H Yπεύθυνη Εκπαιδευτικός
|
Η Ερευνητική Ομάδα |
Ερευνητικά ερωτήματα
α. Ποιοι λόγοι καθιστούσαν επιτακτική την ανάγκη της διάνοιξης της σήραγγας;
β. Ποια ήταν τα τρία βασικά εμπόδια που έπρεπε να ξεπεραστούν για τη διάνοιξή της;
γ. Πώς ξεπεράστηκαν τα εμπόδια αυτά με τις γνώσεις των μαθηματικών και της φυσικής της τότε εποχής, σύμφωνα με τον Ήρωνα από την Αλεξάνδρεια;
β. Ποια ήταν τα τρία βασικά εμπόδια που έπρεπε να ξεπεραστούν για τη διάνοιξή της;
γ. Πώς ξεπεράστηκαν τα εμπόδια αυτά με τις γνώσεις των μαθηματικών και της φυσικής της τότε εποχής, σύμφωνα με τον Ήρωνα από την Αλεξάνδρεια;
Περί παραδοτέων
Τα παραδοτέα των ομάδων (εκτός των ημερολογίων και των λοιπών που περιγράφονται στις οδηγίες) θα είναι τα ακόλουθα:
α. Μακέτα αναπαράστασης της πόλης, του λιμανιού και του όρους, πάνω στην οποία θα γίνει ο πειραματισμός για την ανακάλυψη της απάντησης του β΄ ερωτήματος.
β. Έντυπο που θα αναφέρεται: 1)σε ιστορικά στοιχεία, 2)στις μαθηματικές γνώσεις της εποχής, 3)στις γνώσεις φυσικής
και θα περιέχει φωτογραφικό υλικό και σκίτσα, αναφορά στη βιβλιογραφία και παράρτημα σχετικό με τις κατασκευές.
γ. Κατασκευή οργάνων της εποχής που εικάζεται ότι χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή του Ευπαλινείου Ορύγματος.
δ. PowerPoint ή βίντεο με τα στάδια εργασίας των υποομάδων, αλλά και της ολομέλειας.
α. Μακέτα αναπαράστασης της πόλης, του λιμανιού και του όρους, πάνω στην οποία θα γίνει ο πειραματισμός για την ανακάλυψη της απάντησης του β΄ ερωτήματος.
β. Έντυπο που θα αναφέρεται: 1)σε ιστορικά στοιχεία, 2)στις μαθηματικές γνώσεις της εποχής, 3)στις γνώσεις φυσικής
και θα περιέχει φωτογραφικό υλικό και σκίτσα, αναφορά στη βιβλιογραφία και παράρτημα σχετικό με τις κατασκευές.
γ. Κατασκευή οργάνων της εποχής που εικάζεται ότι χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή του Ευπαλινείου Ορύγματος.
δ. PowerPoint ή βίντεο με τα στάδια εργασίας των υποομάδων, αλλά και της ολομέλειας.
Μερικές Πηγές
Επιπλέον στοιχεία και επίσης εδώ
Πληροφορίες για τον Πολυκράτη. Επίσης εδώ.
|
|